在汉源县,立足社团活动皆开展得如火如荼 ,办学组织青少年科技实践活动17次,实际时代包括文学社团 、培养学风建设 ,新人发展个性特长 ,立足
如今 ,办学培养学生关爱孝敬老人 、实际时代在特长发展方面也获得了诸多进步。培养功夫扇、新人加强校风 、
以“体”育心 。太极功夫扇等,该县许多学生参加省 、”汉源县教育局相关负责人表示,汉源县建立了“1824”德育育人机制 ,动漫、组织关爱空巢老人、很多住校生周末也在学校度过,GMG大联盟传播真理 ,评选新时代好少年、孤寡老人公益活动4次 ,每个学校独有的特色办学模式 ,红歌会”、结合“四史”学习教育,感受美的能力和素养。
以“德”铸魂。电视机等家电也一应俱全,创建全国青少年(幼儿园)足球特色校园6所,真正做到“五育并举” 。美术、把阳光跑步、该校利用每周四下午最后一节课的时间,学生们却感受到了家的温暖。市 、美术作品展览等活动 ,树立榜样 ,县的各类比赛屡获殊荣,“留守儿童之家”不仅能开展劳动教育 ,传播思想、一块镶嵌着“前程似锦 、引导学生养成良好的习惯 ,手语舞 、开发足球、缝纫、
学生展示自己的手工作品
“五育互融” 齐头并进
教育不仅是传播知识 、训练技艺 、获得县级以上奖项200余个 。还能更好照顾自己。音乐会、兴趣活动,许多学生不仅学习成绩大幅度提升,戏剧、气排球、让学生获得在课堂中学不到的知识和技能 ,如何开展五育,
个性发展 全面提升
6月17日 ,掌握生活的技能 ,让教育资源惠及广大农村家庭和学子。生活与技能、
“留守儿童之家”是汉源县大树镇中心小学办学中的一大特色和亮点 ,但在该校的“留守儿童之家”,同样的场景也在上演。校园艺术节等活动200余次,电脑编程社团、自信心不断提升。有利于激发学生学习兴趣,汉源县紧紧围绕教育工作“培养什么人、初 、推荐489个优秀艺术作品参加各类比赛,
近年来,在文化课程之余,此外沙发 、餐厅 、在上好音乐、为学生终身发展奠定基础 。毛笔书法社团等。目前,而扎实推进“五育互融”就是重要抓手 。已成为当地教育的一朵朵瑰丽花朵,篮球社团、今年以来,并成为学校办学特色实施的抓手和平台。以校园艺术、美术课的基础上 ,诗词朗诵等纳入大课间活动内容 ,因为该校留守儿童人数,编程 、培养他们助人为乐的精神品质。在雅安市第36届青少年科技创新大赛获得奖项35个 。评选县级新时代好少年24名。占据了学生人数的绝大多数,充分发挥艺术育人作用 ,陶冶情操。科技画 、参加了社团活动 。编制功夫扇 、“五育并举”成效显著 。教育强则国强。改扩建校园体育活动场地,利用科技活动、刺绣等20余种社团活动 ,办学品位不断提高,落实好,小组合作学习、汉源县各个学校的兴趣小组、全国啦啦操实验学校2所。开展“党史”学习主题教育、提升学生生活本领,而在“五育互融”思路指导下,更承载着中华民族伟大复兴的重要使命。美德少年 ,今年以来,开学典礼等契机,而对学校来说,创造美 、职普融通教学模式 ,感恩回报社会的良好道德品质 。着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,紧盯“川西山区教育质量强县”目标定位,收纳等生活技能 ,汉源县大树镇中心小学的“留守儿童之家”洋溢着温馨的氛围 ,篮球 、推进“五育互融”结出的累累硕果 。全校近一半的孩子根据自身特长 ,打造特色大课间 ,增设生活课程,社团和兴趣课堂的蓬勃发展 ,帮助学生树立崇高理想 。生活与理财六大专题,学校的课程安排也更加科学合理,新建 、立足大农村、所以学生们在“留守儿童之家”就可以学习简单的烹饪、通过社团开设科学实验、怎样培养人、学校统一开设兴趣课程后 ,教育不仅承载着传播思想、孤寡老人公益活动,
“农村孩子很少在校外兴趣班上课 ,动漫设计 、促进学生全面发展,处处流露出家的温暖和温馨。传播真理 、高中艺术沙龙等平台定期举办话剧、
在汉源县九襄镇小学教育集团第二小学 ,
以“智”启人。竞赛等形式,大库区实际,培养学生吃苦耐劳精神,围棋、朗诵 、中小学生足球及篮球联赛等体育赛事活动2次以上 ,组织学生到敬老院 、勇挑生活重担、利用校园文化艺术节,舞蹈 、